Śledź nas na:



Szkoła specjalna

Cele i zadania szkoły specjalnej:

 

  • stworzenie dziecku z odchyleniami od normy warunków pozytywnego rozwoju całokształtu jego osobowości

  • dobór odpowiednich form pracy dzieci, warunków organizacyjno-metodycznych

  • przygotowanie do prowadzenia aktywnego i twórczego życia

  • przygotowanie do zawodu

  • rozwijanie zainteresowań

  • przygotowanie różnych form spędzania wolnego czasu, aby osoby niepełnosprawne potrafiły same sobie ten czas zorganizować

  • wyrównywanie braków

  • zorganizowanie pełnej opieki specjalistycznej

  • przygotowanie młodzieży do tego, aby przyjęła swoje upośledzenie jako dane sobie warunki życiowe, z którymi musi się liczyć

  • osiągnięcie ogólnego rozwoju ucznia na takim poziomie, jaki jest mu dostępny

  • zapewnienie odpowiedniego i niezbędnego zaplecza (podwórze, ogród, las itp.)

  • odpowiednie przygotowanie kadry

  • zapewnienie bogactwa form pracy, form wychowawczych, dydaktycznych, integracyjnych.

 

Formy organizacyjne kształcenia i pomocy specjalnej:

 

  • nauczanie indywidualne w domu rodzinnym (dzieci mają przez to duże problemy w nawiązywaniu kontaktów z innymi)

  • zajęcia korekcyjno - wychowawcze (prowadzone w szkołach masowych)

  • klasy specjalne przy szkołach „normalnych”

  • niepełne szkoły filarne

  • organizowanie pomocy sąsiedzkiej – szkoła specjalna udostępnia własne urządzenia np. sportowe młodzieży z pobliskich szkół zwykłych lub innym zespołom, bądź też świadczy niektóre usługi np. krawieckie, naprawę aparatów, tv, na rzecz ludności. Idea ta zakłada, że nauczyciele i wychowawcy szkół specjalnych są zatrudnieni w szkołach zwykłych, a szkoły specjalne przyjmują w swe mury dzieci upośledzone.



Zobacz także