• logopedia (terapia, rehabilitacja mowy)

• oligofrenopedagogika (pedagogika osób z upośledzeniem umysłowym)

• ped. korekcyjna (badania dzieci z mikrouszkodzeniami rozwojowymi, np. dysleksja, dysgrafia, zespół ADHD)

• ped. resocjalizacyjna (zajmuje się osobami niedostosowanymi społecznie)

• ped. terapeutyczna, lecznicza (zajmuje się osobami przewlekle chorymi)

• praca socjalna (instytucjonalne wspomaganie osób niepełnosprawnych)

• surdopedagogika (zajmuje się osobami z różnymi zaburzeniami słuchu)

• tyflopedagogika (zajmuje się osobami niewidomymi)

• ped. wybitnie zdolnych

Czynniki warunkujące wzrost zainteresowania odchyleniem od normy:

• pojawienie się osób z odchyleniami od normy

• pojawienie się nowych chorób

• wzrost czynników patogennych

• rozwój nauki (medycyny, psychologii, techniki, farmakologii, socjologii, prawa, etyki)

• rozwój cywilizacyjny

• media (większa świadomość)

• wzrost zainteresowań problematyką pedagogiki specjalnej

• idee humanitarne

• choroby cywilizacyjne (AIDS, nerwice)