OKRES SZKOLNY

1. trudności w nauce pisania i czytania
2. symptomy dysleksji
3. niechlujny tornister- bałagan
4. niewiadomo jakiej oceny można się spodziewać/ nie potrafią ocenić sytuacji
5. mają kłopoty z nauczeniem uczenia się
6. nie wszystkie szkoły przygotowują do nauki
7. zaburzony obraz siebie
8. zostają często na uboczu klasy
9. są ignorowane, ignorowane (brak akceptacji społecznej)
10. lękają się nowych sytuacji
11. są one źle definiowane przez otoczenie (brak wiedzy- opryskliwe, niegrzeczne, niechętne do pracy i współpracy, bezczelne)
12. są to indywidualiści

W zależności od pomocy, funkcji domu, zainteresowania są to dzieci wybitne (mogą zrobić karierę zawodową np. artysta, aktor) lub wpadają do grup wykolejonych, a następnie do placówek resocjalizacyjnych.
80% więźniów w ZK w USA to osoby z ADHD lub mające trudności w szkole.

Charakterystyka dzieci z ADHD:

• bunt, agresja
• upór, opór
• przeciwstawianie się

OKRES POKWITANIA

1. bardzo wcześnie lub bardzo późno
2. przebiega bardzo burzliwie
3. utrudnia funkcjonowanie
4. mogą się bardzo zamknąć w sobie w zależności od samooceny lub dążą do skrajnego otwierania się na innych (w naiwny sposób)
5. ciułacze lub trwonią pieniądze na prawo i lewo
6. bałagan wokół siebie
7. fascynacje (np.. komputer)- musi być czysto reszta może być brudna
8. wyrażanie bez poproszenia opinii na każdy temat w sposób prowokacyjny
9. nie uświadamiają sobie, że prowokują
10. w okresie dorastania niepokój ruchowy zamienia się w ospałość
11. w wielu wypadkach te osoby zaczynają się gorzej uczyć niż wskazuje na to ich potencjał intelektu

OKRES MŁODZIEŃCZY

1. brak organizacji, chaotyczność
2. Skłonność do mówienia wielu rzeczy na raz
3. Przeskakiwanie z jednej czynności na drugą („słomiany zapał")
4. Nie lubią jeździć w te same miejsca
5. Testują wszystko (np. narkotyki) bardzo szybko- około 15-16 roku życia
6. Ulegają nałogom ze względu na zaburzenia własnego JA
7. Sprawy ważne i nieprzyjemne zostawiają na ostatnią chwilę- odpychaj ato na dalszy plan
8. Lubią pracować pod presją czasu
9. Nie mają ustalonych celów
10. Szybko zmieniają zainteresowania, szybko się nudzą
11. Są kapryśni, zmiana nastrojów- meteoropaci
12. Dostrzegają, że przeszkadzają sobie i innym
13. Bywają konfliktowi
14. Wszystko przyjmują do siebie i nie znoszą krytyki- nie przyjmują jej
15. Nadpobudliwość przejawia się w działaniach społecznych, szybko się męczą
16. Są egocentrykami, preferują aktywność
17. Często uprawiają ryzykowne sporty
18. Wiele z nich ma rano zawroty głowy, źle śpią
19. Nieumiejętnie organizują sobie czas wolny, często wagarują
20. Koniec szkoły jest dla nich udręką
21. Lęk przed szkołą może przerodzić się w dolegliwości psychosomatyczne np. fobia szkolna
22. Dystans i konflikt w domu, szkole
23. Sfera intelektualna wyprzedza sferę emocjonalną, są infantylni co naraża je na śmieszność
24. W sytuacjach niepowodzenia reagują większym antagonizmem