Złożone zaburzenie rozwojowe - ADHD
FORMY POMOCY:
I.. Farmakoterapia- powinna być stosowana wtedy, kiedy dziecko stwarza zagrożenia dla siebie i dla otoczenia.
Leki w Polsce:
- antydepresanty
- uspokajające
- wyciszające
Jednym z takich leków jest RITALIN. Nie leczy ADHD, ale łagodzi jego skutki, wypłukuje się wraz z moczem, poprawia koncentrację uwagi, jest to broker nadpobudliwości (pochodna amfetaminy)
Dawniej do leczenia ADHA stosowano amfetaminę, ale wycofano ją ponieważ w znacznym stopniu uszkadzała mózg.
II. Leki niekonwencjonalne:
1. EYQ- wyciąg z kwasów tłuszczowych (suplement diety), wpływa na koncentrację wzrokowo- ruchową, pomaga przy uczeniu się, do tej pory nie stwierdzono skutków ubocznych
2. dieta eliminacyjno- suplementacyjna- kiedy występują problemy alergiczne (pokarmowe), eliminacja wytrącających się substancji trujących (konserwantów, przypraw, mleka, jabłka), zażywanie witamin z grupy B
III. Droga terapeutyczna
- indywidualne traktowanie dzieci
- nauczyciel powinien poznać problem ADHD i zrozumieć dziecko i jego specyficzne zachowanie
- sprawiedliwie oceniać
- dziecko powinno mieć swobodę samodzielnego uczenia się wg własnego czasu
- powinny być jak najszybciej wdrążane w pracę zespołową, zachęcanie go
- konsekwencja w działaniu (jasne reguły- plan, przejrzystość, jasność w działaniu)
- krótkie, czytelne komunikaty, rygorystyczna forma pytania, kontrola
- przywoływanie do pracy
autor: analija