Oligofrenopedagogika




Oligofrenopedagogika – to dział pedagogiki specjalnej zajmujący się nauczaniem i wychowaniem jednostek upośledzonych umysłowo.

Zadaniem oligofrenopedagogiki jest:

  • ustalenie takich metod i form rewalidacji, które jednostce upośledzonej zapewniłyby optymalny, wszechstronny rozwój

  • przystosowanie do warunków społecznych

  • przygotowanie do zawodu

  • wspieranie autonomii

 

Upośledzenie umysłowe – to istotne niższe niż normalne funkcjonowanie inteligencji, z jednocześnie występującym ograniczeniem w zakresie dwóch lub więcej spośród następujących umiejętności przystosowawczych:

 

Umiejętności:

  • porozumiewania się

  • samoobsługi

  • trybu życia domowego

  • uspołecznienia

  • korzystania z dóbr społecznych, kulturowych

  • samodzielności

  • troski o zdrowie i bezpieczeństwo

  • umiejętności szkolnych

  • organizowania wolnego czasu i pracy

 

Upośledzenie umysłowe (wg Kostrzewskiego) – istotnie niższy od przeciętnego ogólny poziom funkcjonowania intelektualnego występujący łącznie z upośledzeniem w zakresie przystosowania się ze zmianami w ośrodkowym układzie nerwowym.

 

Upośledzenie umysłowe ujawnia się przed 18 r. ż.

Dwa podejścia:

  • Podejście statyczne – uważano, że iloraz inteligencji się nie zmienia

  • Podejście dynamiczne – można zmienić iloraz, podnieść; orzekamy aktualny stan, a co będzie potem nie wiemy



Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!

Wpisz adres E-mail: